28th Oct 2024
هيثم طالب مجد، يذهب كل يوم مبكراً إلى المدرسة. يحب هيثم التعلم ويكتشف أشياء جديدة. في صباح يوم مشمس، وهو في طريقه إلى المدرسة، رأى برج العرب الشهير. كان عالياً جداً، جعل هيثم يتساءل كيف يمكن حساب ارتفاعه.
نظر هيثم إلى البرج وفكر في كيفية قياسه. قال في نفسه: "كيف نستطيع حساب ارتفاع البرج دون استخدام أدوات للقياس؟". بدأ يخمن الطرق التي يمكن أن تستخدم. فكرة واحدة تعلقت في ذهنه.
عندما وصل هيثم إلى المدرسة، كان متشوقاً جداً لرؤية معلم الرياضيات، أستاذ خالد. بسرعة ذهب إلى الصف، وعينيه تتألق بالحماس. نظر إلى أستاذ خالد وسأله، "أستاذ، لدي سؤال مهم!".
أستاذ خالد، رجل حكيم ومحب للتعليم، ابتسم وقال: "أهلا يا هيثم، ما هو سؤالُك؟". أظهر هيثم بكلمات متحمسة، "كيف نستطيع حساب ارتفاع البرج دون استخدام أدوات للقياس؟".
أجابه أستاذ خالد: "هناك قانون يسمى قانون تناسب المضلعات المتشابهة!". وحبث بداية ذهب إلى السبورة ورسم شكل مثل البرج. أوضح له كيف يمكن إيجاد ارتفاع البرج من خلال شكل مشابه له. الأبعاد كانت معروفة.
هيثم استمع بانتباه. كان متحمساً جداً. قال أستاذ خالد، "إذا عرفت أبعاد الشكل المشابه، يمكنك استخدام النسبة لحساب ارتفاع البرج!". وقعت الفكرة في عقل هيثم مثل شرارة الضوء!
خلال الدروس، أستاذ خالد قدم له أمثلة، مثل مثلث ورسم دائرة. وهذا جعل الأمر أكثر وضوحاً لهيثم. كان يفكر، "أستطيع القيام بذلك!". بدا وكأن الأمور سهلة جداً الآن.
في نهاية اليوم، شكر هيثم أستاذ خالد على المعلومات القيمة. كان يبتسم، وقرر أنه سيحاول قياس أشياء جديدة بنفسه. كان لديه الثقة لتطبيق ما تعلمه.
عندما غادر هيثم المدرسة، نظرت إلى برج العرب مرة أخرى. شعر وكأن البرج صار صديقاً له. الآن يعرف كيف يمكن حساب ارتفاعه. هذا العلم أعطاه شعوراً من القوة.
هيثم كان سعيداً جداً بالتعلم الجديد. لذلك، منذ ذلك اليوم قرر أن يكون عالم رياضيات كبير يومًا ما! لأن الأرقام والأشكال أصبحت ممتعة بالنسبة له الآن.
